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新都蚕丛路小学开展2019年第二次数学教研活动
成都市新都区蚕丛路小学校 2019-04-07 23:32:46 作者:黄尤林 来源: 文字大小:[][][]

为了切实提高教师的科研能力,促进新教师课堂教学能力的成长,2019年3月27日下午,新都区蚕丛路小学邀请到了教研培训中心范老师进行现场指导。本次教研活动采取先听课后评课的形式。

这次教研活动的第一环节:由青年教师代表贾丹老师示范授课。本课程为一年级下册数学教材改编的《吃桃子》(20以内加减法),贾丹紧紧抓住了教学目标和教学重难点,通过思维导图式的前置性学习激发孩子们探索的欲望。整堂课全班同学都参与到了课堂学习,跟随老师,积极发言。

第二环节:范老师和各听课教师进行评课和指导。范老师指出,教师的语言要符合儿童的发展阶段,不仅仅是音调的变化,更是要转变自己的语言系统让孩子们能理解,通过教师问话方式的引导,孩子愿意去思考。当然,在教师的课堂教学中更要关注孩子们的思维过程。在教学过程中,教师通过追问,不断落实孩子们的审题习惯,关注细节,在孩子们的思维中构建:文字→图形→算式 的思维过程。

第三环节:由本校数学教研组组长,将本学期正在落实的,对学生学力的培养、对教师教学能力的提升以及给孩子们搭建“思考表达的平台”的方案进行了简述。范老师给予了高度的评价,也提出了可行性建议,同时指出教师成长基础在于读懂教材。对于学生的培养,范老师提出了“批判五问”的表达方式并举例阐述怎样把学生学习的外部动机转化为内部动机。


 

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蚕丛路小学举行《新教

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